Анна Афонина, основатель продленки для подростков «Айкью-до»
Открытие продленки для подростков — это совпадение большого желания, свободного времени и команды из четырех единомышленников. Все началось летом 2016-го с двух вещей: составления бизнес-плана и описания идеи — прикидывали одновременно и финансовую, и творческую части.
Анна Афонина, основатель продленки для подростков «Айкью-до»
Открытие продленки для подростков — это совпадение большого желания, свободного времени и команды из четырех единомышленников. Все началось летом 2016-го с двух вещей: составления бизнес-плана и описания идеи — прикидывали одновременно и финансовую, и творческую части.
Анна Афонина, основатель продленки для подростков «Айкью-до»
Открытие продленки для подростков — это совпадение большого желания, свободного времени и команды из четырех единомышленников. Все началось летом 2016-го с двух вещей: составления бизнес-плана и описания идеи — прикидывали одновременно и финансовую, и творческую части.
Анна Афонина, основатель продленки для подростков «Айкью-до»
Открытие продленки для подростков — это совпадение большого желания, свободного времени и команды из четырех единомышленников. Все началось летом 2016-го с двух вещей: составления бизнес-плана и описания идеи — прикидывали одновременно и финансовую, и творческую части.
Анна Афонина, основатель продленки для подростков «Айкью-до»
Открытие продленки для подростков — это совпадение большого желания, свободного времени и команды из четырех единомышленников. Все началось летом 2016-го с двух вещей: составления бизнес-плана и описания идеи — прикидывали одновременно и финансовую, и творческую части.
Анна Афонина, основатель продленки для подростков «Айкью-до»
Открытие продленки для подростков — это совпадение большого желания, свободного времени и команды из четырех единомышленников. Все началось летом 2016-го с двух вещей: составления бизнес-плана и описания идеи — прикидывали одновременно и финансовую, и творческую части.
«В эпоху интернета информация доступна. Куда важнее умение общаться, творить и анализировать»
Все началось летом 2016-го с двух вещей: составления бизнес-плана и описания идеи — прикидывали одновременно и финансовую, и творческую части. Мы много спорили, рассуждали, писали и переписывали, бесконечно встречались с возможными кандидатами — наставниками и будущими авторами мастер-классов. В августе набрали тестовую группу – и поняли, что «полетело».
С середины сентября работали в режиме «продленка и ежедневные мастер-классы», разработали еще три программы на каникулы, зимой запустили субботние курсы.
В разработке еще несколько программ iqdo.pro, есть «семейные идеи», семинары для родителей.
Интеллектуальный клуб для детей от 9 до 16 лет IQDO («Айкью-до») создает пространство, где детей учат работать с информацией, общаться и слушать, быть ответственными и понимать, мир – это система, в которой все взаимосвязано. В работе есть два основных направления, самостоятельное выполнение домашнего задания и активности и мастер-классы.
Дегустируя профессии, ребенок понимает, что каждый навык пригодится ему во взрослой жизни.
С середины сентября работали в режиме «продленка и ежедневные мастер-классы», разработали еще три программы на каникулы, зимой запустили субботние курсы.
В разработке еще несколько программ iqdo.pro, есть «семейные идеи», семинары для родителей.
Интеллектуальный клуб для детей от 9 до 16 лет IQDO («Айкью-до») создает пространство, где детей учат работать с информацией, общаться и слушать, быть ответственными и понимать, мир – это система, в которой все взаимосвязано. В работе есть два основных направления, самостоятельное выполнение домашнего задания и активности и мастер-классы.
Дегустируя профессии, ребенок понимает, что каждый навык пригодится ему во взрослой жизни.
Читайте нас тут и там
Я не за прорывы и революции, а за маленькие шаги, из которых складывается большой путь. Часы, дни, недели, месяцы нашей работы и общения с подростками их меняют. К лучшему.
По крайней мере, так говорят нам родители.
По крайней мере, так говорят нам родители.
В результате подросток учится самостоятельно анализировать информацию, формулировать собственное мнение и выражать его так, чтобы быть услышанным и уметь слышать.
#рентабельность
Группа становится рентабельной при количестве от 10 человек, а при количестве детей больше 10-14 падает качество и эффективность. Поэтому надо иметь несколько групп одновременно и мыслить именно «шагом» в 10-14 человек. А где-то работа будет индивидуальна, если у ребенка есть серьезная задача разобраться в предмете, теме.
Сегодняшние дети будут строить и менять наш мир. Дать им инструменты, показать выбор и причинно-следственные связи – это очень важно. А для родителей мы ценны еще и тем, что берем на себя организацию выполнения домашки, закрываем вопрос безопасности, мамам и папам не нужно думать, чем занять ребенка и как отвлечь от гаджетов.
При продвижении нашего продукта работают личные продажи и «сарафанное радио» как давно проверенные средства. Социальные сети – наша площадка, собственные ивенты или участие в партнерских проектах также полезны. И мы просто рассказываем, как и что мы делаем.
Наша мечта — создать междисциплинарный центр, этакий «Дворец пионеров» 21 века, где будут разные направления: и творческие и коммуникационные, и логические, инженерные, IT, и естественнонаучные. И будет практическая составляющая, которая даст детям понимание значимости и применимости знаний и навыков. Для запуска такого проекта требуется около 2 млн. рублей.
Надо же где-то собирать вместе конструктивную молодую энергию.
Наша мечта — создать междисциплинарный центр, этакий «Дворец пионеров» 21 века, где будут разные направления: и творческие и коммуникационные, и логические, инженерные, IT, и естественнонаучные. И будет практическая составляющая, которая даст детям понимание значимости и применимости знаний и навыков. Для запуска такого проекта требуется около 2 млн. рублей.
Надо же где-то собирать вместе конструктивную молодую энергию.
Чтобы не пропустить новые выпуски, подписывайтесь на «ЛИФТ» в фейсбуке и контакте. Или на канал в телеграме, что более инновационно.
Мнение эксперта
«
Я обратила внимание на эту инициативу сразу, как только о ней появилась первая информация в СМИ. Идея апгрейда системы дополнительного образования меня занимает давно, однако для этого необходимы не только средства на развитие, которые сегодня в бюджете отсутствуют, но и изменение управленческих и организационных подходов, уход от традиционной модели кружковой работы.
Подростки - это особая, достаточно капризная и сложная аудитория, к которой не так просто найти подход. Тем не менее, сегодня такой проект позволяет ликвидировать определённые образовательные дефициты и закрыть вопросы внеурочной занятости для подростков. Ребятам в этом возрасте интересна клубная система работы, разные варианты активностей, профессиональные пробы. Да и родителям спокойнее.
Жаль только, что такую продленку сегодня не в школах организуют. Надо над этим поработать.
Подростки - это особая, достаточно капризная и сложная аудитория, к которой не так просто найти подход. Тем не менее, сегодня такой проект позволяет ликвидировать определённые образовательные дефициты и закрыть вопросы внеурочной занятости для подростков. Ребятам в этом возрасте интересна клубная система работы, разные варианты активностей, профессиональные пробы. Да и родителям спокойнее.
Жаль только, что такую продленку сегодня не в школах организуют. Надо над этим поработать.
Екатерина Сибирцева, начальник Управления образования Екатеринбурга
Эксперт панели «Образование»
»
Присоединяйтесь к комментариям
Нажимай и запускай. Истории стартапов
